Główna
Zręczność błyskawiczna
Współczesne dziecko już od najmłodszych lat woli ćwiczyć umiejętność klikania oraz poruszania nadgarstkiem podczas używania myszki niż pisać i rysować. W konsekwencji bardzo wiele dzieci ma problemy z rozumieniem tego co się do nich mówi oraz przekazywania za pomocą słów tego o czym myślą. Dzieje się tak, ponieważ nie została u nich wyćwiczona „mała motoryka”. Ta dziwnie brzmiąca umiejętność, to nic innego jak zdolność do sprawnego manipulowania palcami, która stymuluje tę część mózgu dziecka, która odpowiada za czytanie, rozumienie i logiczne zestawianie słów. 
„Badacze zajmujący się funkcjonowaniem mózgu udowodnili, że im lepiej rozwinięte u dziecka precyzyjne ruchy ręki, tym lepiej rozwinięty jest jego mózg. Z kolei, im lepiej rozwinięta drobna motoryka palców, tym lepiej rozwinięta mowa!” Dagmara Kalczyńska.
Aby uchronić dziecko przed problemami rozwojowymi należy od najmłodszych lat życia oferować mu zabawki, które rozwijają małą motorykę. Jedną z takich zabawek może być dostępny w każdym domu zwykły (acz niezwykły) ZAMEK BŁYSKAWICZNY.
Dwa kawałki twardego materiału połączone zamkiem, dają dziecku świetną rozrywkę i sporą dawkę edukacji. Mały odkrywca samym tylko rozsuwaniem i zasuwaniem zamka rozwija zręczność, usprawnia staw nadgarstkowy oraz palce rąk co ma bezpośredni wpływ na jego przyszłe umiejętności pisania i rysowania a przez to na prawidłowy rozwój mózgu.
Pamiętaj!
Aby dziecko mogło kiedyś nauczyć się pisać i rysować (a jest to konieczne do prawidłowego rozwoju mózgu) musi nabyć umiejętności związanych z manipulacją swoimi palcami.
SQ
Mata wzrokowa
Dzisiaj stworzymy zabawkę dla noworodków i niemowląt, która będzie wspierać rozwój ich zmysłu wzrokowego. Będzie to mata nad łóżeczko zrobiona z różnych geometrycznych wzorów w kontrastowych kolorach.
Jak to działa?
Dziecko zaraz po urodzeniu zaczyna widzieć. Nie potrafi dostrzec tego, co dorosły człowiek, ale jego zmysł wzroku już funkcjonuje i aby mógł się rozwijać należy go odpowiednio stymulować. Noworodek widzi tak, jakby patrzył przez zamarzniętą szybę. Dostrzega to, co znajduje się ok.21 cm. od jego twarzy. Lubi obserwować wzory i odróżnia niektóre kolory. Najbardziej preferuje kontrasty i barwy mocne (nie lubi i nie widzi pasteli). Pierwszym kolorem jaki widzi jest kolor czerwony. Potrafi go odróżnić od zielonego. W wieku 3 miesięcy widzi już 4 podstawowe barwy jednak bardziej preferuje kolory ciepłe (czerwony i żółty) niż zimne (niebieski i zielony). Mata zrobiona z geometrycznych kontrastowych wzorów uspokaja oczy (nawet osobom dorosłym), skupia uwagę dziecka, wzbudza w nim ciekawość świata, oraz stymuluje zdolność widzenia.
Jak to zrobić?
Najpierw wymierzamy szerokość łóżeczka na wysokości główki dziecka. Następnie kilka kartek z kolorowego bloku sklejamy ze sobą tak, aby mata była szerokości łóżeczka. Kolorowe kartki sklejamy naprzemiennie (biała czarna lub żółta-czerwona). Na każdej z kartek przyklejamy różne wzory geometryczne wycięte z kartki odmiennego koloru (biały wzór na czarnej i na odwrót lub czerwony na żółtej i na odwrót).
Gotową matę wzrokową umieszczamy na ramach łóżeczka dziecka na wysokości jego główki. Możemy ją również umieścić na suficie ponieważ pole widzenia dziecka ciągle się poszerza. Jeśli natomiast nasze dziecko już siedzi możemy matę wykorzystać jako ozdobę na ścianę w miejscu gdzie się bawi.
Matę można co jakiś czas odwracać w różne strony. Dzięki temu dziecko będzie odkrywać w geometrycznych wzorach coraz nowsze, ciekawiące go właściwości.
Święto Dzieci
Dzień Dziecka został ustanowiony wtedy gdy uznano, że każde dziecko jest człowiekiem i ma swoje prawa.
Niech ten dzień nie będzie tylko symbolem obchodzonym raz do roku, ale impulsem do działań by każde dziecko mogło spokojnie żyć, bawić się, uczyć, by było wolne i kochane.
SQ
